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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI04367 |
| 008 |
230422s2009####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Baum, Graciela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Light, packs, chips, crackers
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a El presente trabajo pretende ilustrar brevemente las actitudes de tres grupos de hablantes/ alumnos de inglés como lengua extranjera (LE) de entre 20 y 30 años respecto de un conjunto de transferencias léxicas (TL) del inglés en lengua escrita y en el contexto particular del lenguaje publicitario para la comercialización de productos alimenticios de consumo ordinario
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| 650 |
0 |
4 |
|a Inglés
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| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza de idiomas
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| 650 |
0 |
4 |
|a Sociolinguística
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| 650 |
0 |
4 |
|a Análisis linguístico
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4357/pr.4357.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4357/pr.4357.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g No. 5 (2009)
|l 5
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas, 2010
|k Dimensiones múltiples en la enseñanza
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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