La Fisiología del Ejercicio como una especialización dentro del campo de la Educación Física: Un análisis desde el propio contexto institucional
| Publicado en: | Educación Física y Ciencia. Vol. 11 (2009),175-181 11. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física Dossier |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3988/pr.3988.pdf http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv11a13 |
| Resumen: | El propósito de este trabajo es analizar la existencia de una aparente contradicción entre las ideas y creencias que guían la actividad académica de nuestra institución, el Departamento de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, y la implementación de la "Especialización en Fisiología del Ejercicio", como carrera de especialización de posgrado en el campo de la Educación Física The purpose of this paper is to analyze the existence of an apparent contradiction between the ideas and beliefs that guide our institution's academic activity, the Department of Physical Education,from the Faculty of Humanities and Education Ciences at La Plata National University, and the implementation of the "Exercise Physiology Specialization", a graduate career in the field of Physical Education |
| Descripción Física: | p.175-181 |
MARC
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| 001 | ARTI03945 | ||
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| 100 | |a Marracino, Miriam |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La Fisiología del Ejercicio como una especialización dentro del campo de la Educación Física: Un análisis desde el propio contexto institucional |
| 246 | 3 | 3 | |a Exercise Physiology as a specialization within the field of Physical Education: An analysis from the own institutional context |
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| 300 | |a p.175-181 | ||
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| 653 | |a Fisiología del Ejercicio | ||
| 653 | |a Especialista | ||
| 653 | |a Teoría y práctica | ||
| 653 | |a Identidad disciplinar | ||
| 653 | |a Prácticas en Educación Física | ||
| 653 | |a Incumbencias profesionales | ||
| 520 | 3 | |a The purpose of this paper is to analyze the existence of an apparent contradiction between the ideas and beliefs that guide our institution's academic activity, the Department of Physical Education,from the Faculty of Humanities and Education Ciences at La Plata National University, and the implementation of the "Exercise Physiology Specialization", a graduate career in the field of Physical Education | |
| 653 | |a Exercise Physiology | ||
| 653 | |a Specialist | ||
| 653 | |a Theory and practice | ||
| 653 | |a Disciplinary identity | ||
| 653 | |a Practice in Physical Education | ||
| 653 | |a Professionals incumbencies | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Cursos de postgrado |
| 650 | 0 | 4 | |a Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
| 650 | 0 | 4 | |a Investigación sobre el currículo |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |