|
|
|
|
LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
001 |
ARTI02965 |
008 |
230422s2000####|||#####|#########0#####d |
100 |
|
|
|a Sayago, María Nelly
|u Universidad Nacional de Tucumán, Argentina
|
700 |
|
|
|a Sahian de Chanta, Hilda
|
700 |
|
|
|a Astudillo, Ana María
|
700 |
|
|
|a Montaldo, Susana
|
700 |
|
|
|a Cerrizuela, Rosa María
|
700 |
|
|
|a Vallejo, Segundo Pablo
|
700 |
|
|
|a Santos, Mariel
|
700 |
|
|
|a Jerez, Adriana
|
245 |
1 |
0 |
|a La vocación en la inserción del estudiante y egresado universitario
|
041 |
|
7 |
|2 ISO 639-1
|a es
|
300 |
|
|
|a p.153-165
|
520 |
3 |
|
|a El plan de trabajo está dirigido a profundizar el análisis de los supuestos teóricos que sostienen la práctica en Orientación Vocacional: analizar la incidencia de factores endógenos y exógenos en la elección y cursado de una carrera y en la resolución ocupacional del egresado. Esto permite la revisión y reconceptualización teórica que luego es transferida a la asignatura, y a diversos grupos e instituciones de la provincia, donde se realizan prácticas de Orientación Vocacional, como así a escuelas de otras provincias del Noroeste Argentino. Nos apoyamos en el análisis semiótico y en la elaboración estadística y en la modalidad investigación-acción, que a la vez que indaga datos, brinda un servicio al medio. El proyecto comprende las siguientes líneas de investigación: 1) ingresantes, a partir de los cuales se indaga: a) los factores que favorecen o perturban la inserción de los alumnos del ciclo básico; b) las condiciones que configuran la situación de aprendizaje en cada asignatura desde la perspectiva docente; c) la influencia de la dimensión institucional en el proceso de inserción. 2) egresantes, se investigan las características de la situación de egreso de la Facultad y del campo ocupacional y sus vías de acceso. Este análisis se hace en la carrera de Psicología y en la carrera de inglés (formación de Profesionales en Inglés y en Inglés para Profesionales)
|
650 |
0 |
4 |
|a Orientación vocacional
|
650 |
0 |
4 |
|a Psicología ocupacional
|
650 |
0 |
4 |
|a Estudiantes universitarios
|
650 |
0 |
4 |
|a Graduados
|
856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2972/pr.2972.pdf
|
952 |
|
|
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2972/pr.2972.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|
773 |
0 |
|
|7 nnas
|t Orientación y Sociedad.
|g Vol. 2 (2000),153-165
|v 2
|q 153-165
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Psicología
|
542 |
1 |
|
|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
|