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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI01674 |
| 008 |
230422s1914####|||#####|#########0#####d |
| 245 |
1 |
0 |
|a Experiencias sobre el papel de la atención y de la repetición en la memoria conservadora
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.70-76
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| 500 |
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|a La digitalización de este documento ha sido posible gracias a la cooperación entre SEDICI y BIBHUMA.
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| 650 |
0 |
4 |
|a Atención
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| 650 |
0 |
4 |
|a Procesos de aprendizaje
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| 650 |
0 |
4 |
|a Memorización
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1678/pr.1678.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1678/pr.1678.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Archivos de Ciencias de la Educación.
|g Vol. 1 No. 1 (1914),70-76
|v 1
|l 1
|q 70-76
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 1914
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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