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LEADER |
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AR-LpUFA |
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8 |
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|z DAR006191
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|a AR-LpUFA
|b spa
|c AR-LpUFA
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080 |
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|a 37.013
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100 |
1 |
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|a Larrosa, Jorge
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245 |
1 |
0 |
|a El profesor artesano. Materiales para conversar sobre el oficio
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250 |
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|a 1a.ed.
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260 |
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|a [S.l.]:
|b Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico,
|c 2020
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300 |
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|a 342 p. ;
|c 22,5 cm.
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490 |
0 |
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|a Perfiles
|v 9
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505 |
0 |
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|a Indice -- Capítulo 1. De los comienzos y las disposiciones -- La experiencia, el mundo y el oficio -- La materialidad de la escuela y el lenguaje de los profesores -- Comenzar / repetir un curso -- Esto va en serio, una vez más -- Capítulo 2. Del trabajo, la vocación y el carácter -- Una palabra en desuso -- Las manos de los panaderos -- El trabajo en general -- Atados de pies y manos -- Progresos y regresos -- Profesores con carácter -- Los signos del mundo -- Actores y farsantes -- Capítulo 3. De las manos y las maneras -- Dar rodeos y buscar setas -- Pensar se parece a hacer un armario -- Elogio y nostalgia de las manos -- Manualidades inteligentes -- Ejercicios digitales -- Las manos felices -- Las manos escolares -- Fenomenología gestual del oficio -- Capítulo 4. De los amores difíciles -- Manos amorosas -- Amor al mundo -- Nacimientos e iluminaciones -- Nuestros hijos son unos monstruos -- Generaciones -- Pedagogía de la inadaptación -- Lo que vale la pena -- Leer con niños -- Capítulo 5. Del amor y de la fe -- Cartas de amor -- Profesión de fe -- Credos de profesor -- El profesor sin materia -- El libro de geografía de Louise Gudger -- Una fábula sobre el abrir mundos -- Profesores silvestres -- Capítulo 6. Del espíritu artesano -- Filósofos y maestros -- La lección más bonita del mundo -- Una correspondencia acerca del oficio -- Montajes de profesor -- Historias invisibles -- Profesores artesanos -- Numancia y Samarkanda -- Capítulo 7. Elegir la escuela -- Intentar y fracasar -- El inventor de ejercicios -- La sala de correcciones -- Un aire dentro de otro aire -- Estilo de profesor -- Epílogo
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650 |
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4 |
|a Teoría general de la educación
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942 |
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|c BK
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952 |
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|1 0
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